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请根据 https://skillhub.cn/install/skillhub.md，安装 @org-zbbs52y1/career-interview-coach。- 生涯人物访谈生成器（搭子）- 输入目标岗位（可含访谈对象类型/届别/阻力点），输出访谈方案、含15问以上的分维度访谈提纲、纪要模板与洞察提炼框架，用于职规赛成长/就业赛道的职业探索论证与人物访谈报告。老师给学生备访谈、做行业调研时调用
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- 帮我做一份生涯人物访谈提纲"
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- 访谈从业者要问什么"
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- …（完整说明见下方「阅读全文」）
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概述
D-03 生涯人物访谈生成器（搭子）
给指导学生备赛的老师：在锁定职业方向后，把"找谁谈、谈什么、怎么记录、怎么提炼"做成一套可直接发给学生执行的访谈方案——产出含 15 问以上的分维度提纲、纪要模板与洞察提炼框架，直接支撑成长赛道"行业调研深度"、就业赛道"职业目标调研"与人物访谈报告撰写。
何时调用本技能
- "帮我做一份 XX 岗位的生涯人物访谈提纲" → 进入提纲生成主流程
- "学生要做人物访谈，该问从业者什么" → 输出分维度提纲（≥15 问）
- "访谈了但不知道记录什么、怎么提炼" → 输出纪要模板 + 洞察提炼框架
- "帮我设计一套访谈方案，找谁谈、怎么约、问什么" → 输出完整访谈方案
- "把这份访谈记录提炼成可写进报告的洞察" → 走洞察提炼流程
- "教学生怎么自己设计访谈提纲" → 切工坊模式，分步带做
- 易混转介：若用户要的是"这个岗位需要什么能力"（不做访谈）→ 转 D-05 岗位胜任力生成器；要的是"把访谈洞察写成故事" → 转 D-04 成就故事生成器；要的是"把洞察变成行动计划" → 转 D-06 行动计划生成器。
完整问法库（核心≥10 / 变体≥10 / 易混≥3）见 references/trigger_phrases.md。
输入要求
| 参数 | 必填 | 默认值 | 说明 |
|---|---|---|---|
| 目标岗位 / 职业方向 | 是 | — | 如"电池材料研发工程师""县域农产品品牌策划" |
| 访谈对象类型 | 否 | 按"从业者+校友+管理者"三类推定 | 一线从业者 / 毕业 3-5 年校友 / 部门负责人 |
| 访谈用途 | 否 | 职规赛成长赛道 | 成长赛道报告 / 就业赛道辅助材料 / 人物访谈报告作业 |
| 已知阻力点 | 否 | 无 | 学生想探明的困惑，如"这行加班强度""入行门槛""转行难不难" |
| 已有访谈记录 | 否 | 无（只出提纲不提炼） | 学生访谈纪要，用于洞察提炼 |
最小可用输入：一个目标岗位或职业方向即可开工（只出提纲，不做提炼）。缺失信息只追问一次、一次问全；无响应按默认值继续并在开头声明假设。
工作流程
- 访谈对象画像 → 明确该岗位应访谈哪几类人、各自能回答什么 → 依据
references/data/访谈对象寻找渠道.md - 维度确定 → 按"入行路径 / 岗位日常 / 能力门槛 / 行业趋势 / 发展建议"五维搭骨架 →
references/knowledge/访谈提问维度库.md - 提纲生成 → 每维 3–4 问，合计 ≥15 问，含开放式与追问句 →
references/knowledge/生涯访谈方法论.md - 纪要模板配置 → 给出可现场填写的纪要表（时间/对象/原话/初判） →
references/templates/访谈方案与提纲模板.md - 洞察提炼 → 把纪要转成"事实—解读—对我的启示"三栏，标出可写进报告的论证位 → references
🔴 CHECKPOINT（出稿前必停）：复述已收到的目标岗位、对象类型、用途与已知阻力点；提纲数不足 15 问须补足，涉及行业数据的问题须标"需受访者以官方文件/报告为准"，不替受访者编造行业结论。确认后再出成稿。
🛑 STOP（写文件前必停）：要求生成文件时，先确认保存路径与文件名；不覆盖同名文件、不静默删除。
三条路径
| 路径 | 触发条件 | 走哪几步 |
|---|---|---|
| 速览 | 只给岗位名，无"提炼/方案" | 步骤 1–3，直接输出提纲 |
| 咨询 | 给了对象类型/用途/已有纪要 | 步骤 1–5 全走，输出方案 + 提纲 + 纪要模板 + 洞察 |
| 工坊 | 出现"教学生/带做/怎么做" | 分步引导，见 references/workshop_script.md |
数据来源优先级：访谈方法论、提问维度库、提纲模板 → 优先 references（离线可用）；目标岗位的行业现状、准入要求、能力趋势 → 必须联网（白名单），references 与联网冲突以联网为准。
输出规范
层一：访谈方案（必出）
- 访谈目标一句话：为 {岗位/职业方向} 的 {用途}，需访谈 {N} 位 {对象类型}
- 对象清单表：
对象类型 | 找谁 | 能回答什么 | 建议渠道
层二：访谈提纲（必出，≥15 问）
- 分维度提纲表：
维度 | 问题 | 追问句式，五维各 3–4 问- 入行路径 / 岗位日常 / 能力门槛 / 行业趋势 / 发展建议
层三：纪要模板与洞察提炼
- 纪要表：
对象 | 问题 | 原话摘录 | 初步判断 - 洞察提炼表：
事实 | 解读 | 对我的启示 / 可写入报告的论证位
固定结尾：访谈内容属受访者个人经验，不代表行业全貌或官方口径；涉及行业数据的结论请以权威报告原文为准。
完整示例见 references/templates/完整示例_某岗位访谈提纲.md。
知识索引
| 文件 | 回答什么 |
|---|---|
references/knowledge/生涯访谈方法论.md | 访谈前中后全流程怎么做、怎么问出真话 |
references/knowledge/访谈提问维度库.md | 五维提问骨架与每维问题清单 |
references/templates/访谈方案与提纲模板.md | 方案、提纲、纪要的固定格式 |
references/templates/完整示例_某岗位访谈提纲.md | 一个填满的完整提纲示例 |
references/data/访谈对象寻找渠道.md | 校友、行业从业者、企业人脉从哪找 |
references/cases/案例卡_生涯访谈_01.md | 真实访谈案例与反例 |
references/workshop_script.md | 工坊模式分步引导脚本 |
references/pitfalls.md | 避坑清单 |
references/safety.md | 合规与安全详版 |
调用示例
- 速览："帮我做一份电池材料研发工程师的访谈提纲" → 输出五维、≥15 问提纲
- 咨询："学生要访谈 3 位县域电商从业者，用途是成长赛道报告，还带了访谈记录" → 输出方案 + 提纲 + 纪要模板 + 洞察提炼
- 工坊："教学生怎么自己设计访谈提纲" → 分步带做，每轮等学生交作业
合规与安全
输出质量红线
- 提纲问题不得诱导受访者给"标准答案"，不得预设结论；行业数据类问题注明"以受访者提供的官方来源为准"
- 受访者个人信息（姓名、单位、联系方式）在产出材料中须脱敏为"某企业从业者"类表述
- 访谈洞察只做转述与解读，不替受访者代言、不夸大单一个案为行业规律
绝不做什么
- 不经受访者同意收集、公开其个人信息
- 不替学生决定职业、不代投简历
- 不承诺"保 Offer""包上岸"
- 不处理心理危机 → 引导学校心理咨询中心
- 不静默写文件/覆盖/删除（见工作流程 🛑 STOP）
联网白名单与双源验证：仅用企业官方招聘页、学校就业网、国聘网、权威行业报告、官方政策；关键行业数据至少两独立来源交叉，不一致则标"需人工核实"。详版见 references/safety.md。
注意事项
- 访谈不是问卷：提纲是骨架不是逐字稿，要教学生顺着受访者的话追问，把"有没有"变成"具体是怎么做的"。
- 只谈一位不够：国赛案例普遍访谈 2–3 位从业者，单一视角容易被评委质疑"以偏概全"，方案里要设计对象互补。
- 问具体不问宏愿：避免"您觉得这个行业前景如何"这类空问，改为"过去两年您所在岗位的工作内容有哪些变化"。
- 洞察要落到论证位：提炼出的每一条都要指明"能支撑报告里哪一句目标论证"，否则只是访谈记录堆砌。
- 联网不可用时：退回
references/data/离线快照，输出标注"基于打包知识，未联网核实"；无来源不编。
